VARK læringsmodel kort fortalt
VARK-modellen opdeler læring i fire forskellige tilgange: visuel, auditiv, læse/skrive og kinæstetisk. Den blev udviklet for at give et mere nuanceret billede af, hvordan folk tilegner sig ny viden på en måde, der passer til deres individuelle præferencer. Nogle lærer gennem billeder og diagrammer, andre ved at lytte, nogle gennem læsning og skrivning, mens andre foretrækker praktiske øvelser. Mange kombinerer flere af disse måder, men ofte har man en særlig præference.
En elev kan for eksempel opdage, at matematik bliver lettere at forstå, når opgaver præsenteres i farverige diagrammer. En anden husker stoffet bedre, når det forklares mundtligt. Jo bedre man kender sin egen læringsstil, desto lettere er det at vælge den tilgang, der føles mest naturlig, hvilket kan øge udbyttet af undervisningen.
Sådan finder du din foretrukne læringsstil
For at finde din egen læringsstil kan du begynde med at lægge mærke til, hvordan du husker nyt stof. Overvej, om du lettere forstår information gennem billeder og skemaer, ved at lytte, via læsning og skrivning, eller gennem praktiske erfaringer. Skal du lære at løse ligninger, kan det for eksempel hjælpe at tegne sammenhænge, hvis du er mest visuel. Får du derimod mest ud af at høre en lærer forklare processen trin for trin, tyder det på, at du hælder mod auditiv læring.
Der findes forskellige spørgeskemaer, der kan pege på én eller flere læringsstile. Du kan dog ofte få et klart indtryk ved at tænke tilbage på undervisningsforløb, hvor du har følt dig særligt motiveret eller forstået stoffet ekstra godt. Spørg dig selv, hvordan du greb lektierne an dengang. Nogle oplever, at de har lettest ved at forstå indholdet, når de skriver det ned med egne ord. Andre foretrækker at røre ved materialer eller lave små eksperimenter. Kendskab til din læringsstil kan give dig mulighed for at planlægge skoleopgaver og fritidslæring mere målrettet.
Eksempler på VARK i praksis
I hverdagen kan VARK-modellen
bruges på flere måder. Tænk på en situation, hvor en gruppe elever skal lære om procentregning. De visuelle elever vil få glæde af farvede cirkeldiagrammer og illustrationer. Auditive elever vil måske lære mest ved at lytte til lærerens forklaring eller diskutere opgaverne med andre. Læse/skrive-typen foretrækker at læse eksempler og skrive opgaverne ned, mens kinæstetiske elever har ofte nemmest ved at arbejde med konkrete opgaver, hvor tallene kan omsættes til situationer fra virkeligheden.
Ved et regneeksempel, hvor du skal finde ud af, hvor meget 25 % er af 400 kr., kan du regne det ud ved at gange 400 kr. med 0,25 og få 100 kr. Den visuelle elev tegner måske et rektangel og markerer 25 % af feltet. Den auditive elev forklarer regnestykket højt for sig selv, mens læse/skrive-eleven skriver forklaringen ned. Den kinæstetiske elev kan forestille sig fire bunker af 100 kr. og fysisk flytte én bunke for at illustrere 25 %.
Fordele ved at kombinere flere læringsstile
Mange oplever, at de har lettere ved at tilegne sig ny viden, når flere sanser tages i brug. At anvende forskellige læringsstile kan øge forståelsen for komplekse emner og gøre det nemmere at huske det lærte over tid. Ofte kan du læse om et nyt emne, høre en forklaring, forklare det til en anden og derefter prøve det af i praksis. På den måde bearbejdes stoffet fra flere vinkler, hvilket kan styrke indlæringen.
- Billeder og diagrammer kan give et godt overblik over emnet.
- Gennem forklaringer får du flere nuancer og en dybere forståelse.
- Ved at skrive egne noter forankres stoffet i hukommelsen.
- Konkrete eksempler i praksis kan give selvtillid og gøre det lettere at overføre viden til nye situationer.
Hvis du for eksempel skal lære at lægge et budget, kan du blande metoderne: Tegn et søjlediagram over dine udgifter, lyt til en gennemgang af budgettering, skriv dine egne noter, og lav budgettet i et regneark. Ved at bruge flere tilgange mindskes risikoen for misforståelser, og det bliver lettere at fastholde det lærte.
Tips til at bruge VARK modellen i skoledagen
Det er ofte hjælpsomt at tage højde for læringsstil, når du forbereder dig til undervisning eller eksamen. Overvej fra start, hvordan du vil arbejde med stoffet. Hvis du foretrækker visuelle metoder, kan du tegne mindmaps eller lave farvekodede noter. Auditive elever kan optage forklaringer og lytte til dem igen senere. Læse/skrive-typen kan drage fordel af at lave lister, skrive resuméer eller stille sig selv skriftlige spørgsmål. Kinæstetiske elever har som regel størst udbytte af praktiske øvelser og arbejde med materialer, man kan røre ved.
I løbet af en skoledag vil du ofte møde forskellige aktiviteter, hvor det er muligt at afprøve forskellige metoder. Ved gruppearbejde kan du foreslå, at gruppen både diskuterer stoffet, tegner på tavlen og skriver sammenfatninger. Når du arbejder hjemme, kan du variere mellem at læse, skrive, lytte og prøve tingene af i praksis. Ved at skifte mellem forskellige læringsstile øger du chancen for at forstå og huske stoffet, uanset hvilket fag du beskæftiger dig med.
